目录
教育心语
蛋壳从内打破才是成长贾宪章;1
校本课程
在文化传承中凝聚学校精神王荣刚;4-6
学科纵横
小学中高年级学生语文阅读能力培养策略郑翠雪;7-8
叩点施教 让学生爱上名著阅读沙丹;胡三永;9-11
多媒体技术在小学语文阅读教学中的实践探析魏小霞;12-15
看图写话 “话”中有“图”——《看图写话》教学思考张建弟;16-17
小学生良好书写习惯培养策略的研究翟静敏;18-19
课堂关键问题引领 促进学生深度学习王彦玲;20-22
浅谈小学数学教学中学生动手操作能力的培养翟惠娟;23-26
在拓展中思考 在练习中应用——“两位数乘两位数”单元拓展课教学实践与思考顾丽丽;27-29
构建和谐师生关系 激发英语学习情趣刘良英;程若曼;30-31
核心素养下的小学英语作业设计策略的研究王大明;32-33
小学音乐美育的跨学科整合与应用黄瑀;34-37
创新课堂
基于主题意义探究的小学英语故事教学实践倪海棠;38-44
专题研讨
小学语文教学中师生有效互动的策略杜丽锋;45-46
新课标下小学语文合作学习的误区及对策陈晨;47-49
多学科融合的小学数学实践性作业设计研究苏永军;姚瑶;50-54
单元复习中儿童数学情感理性培育的范式探寻庄海翔;55-58
小学英语综合实践活动的设计与实施杜意妹;59-62
思维导图在小学英语教学中的应用研究胡晓然;63-64